domingo, 20 de noviembre de 2016

Practica n12

1.Afegeix al glossari de la U03 els següents termes: equilibri de mercat, excés d' oferta, excés de demanda 

2. Obre una nova entrada al bloc 
a) Dibuixa les corbes d’oferta i demanda d’aquest mercat, però aquest cop LES DUES AL MATEIX GRÀFIC, i enganxa-les també al post. (Recorda: els preus, a l’eix vertical, les quantitats, a l’horitzontal) 




b)Quin preu porta a l’equilibri del mercat d’apiticauns? En què consisteix aquest equilibri? 
El preu d'equilibri del mercat d'apaticauns és de 500€ 

c)Com arribarà el mercat d’apiticauns fins aquest preu d’equilibri? 
Quan els compradors estiguin disposats a pagar un preu just per a ells i els productors venguin a un preu que els hi surti rentable


miércoles, 16 de noviembre de 2016

Pràctica n11

Afegeix al glossari de la U03 els següents termes: oferta y demanda
 Obre una nova entrada al bloc
a) Fes servir la eina Retallar de Windows, i enganxa un jpg de la taula anterior.

b) Dibuixa  les  corbes  d’oferta  i  demanda  d'aquest  mercat,  per  separat,  i  enganxa-les també al post. Podries fer servir un gràfic d'Excel! (Recorda: els preus, a l'eix vertical, les quantitats, a l’horitzontal)




c) Què creus que passarà en aquest mercat si el preu es situa en 30?

La demanda pujara i la oferta serà més baixa

d) Què creus que passarà si el preu es situa en 70? 

La demanda serà molt baixa i l'oferta serà molt alta

Practica n5

Els alumnes de 4t de l'ESO han decidit anar d'excursió de fi de curs. Sobre com organitzar el viatge es plantegen anar a Itàlia i vendre loteria perquè és tradició al seu institut. L’alumnat, però, està dividit, donat que entre l’alumnat es donen dues opinions diferents:

a) Una, partidària de deixar que la direcció del centre decideixi l'itinerari i les activitats a realitzar, o bé
b) que els propis alumnes decideixin l'itinerari i les activitats

En qualsevol cas, i un cop fixades les activitats per recaptar fons (venda de loteria, samarretes, etc.) caldrà decidir com repartir el recaptat , pel que es plantegen també diverses possibilitats:

a) Repartir a parts iguals.
b) Repartir segons l'esforç dedicat a recaptar.
c) Repartir segons el recaptat per cada un.


1.  Afegeix al glossari els següents termes: Capitalisme, Lliure mercat, Planificació central, Liberalisme econòmic

2.  Redacta un post comentant els avantatges i inconvenients de cadascuna de les opcions, tant en el cas de l’organització dels itineraris i activitats com en el repartiment de la recaptació. 

Explica, finalment, com ho organitzaries tu.

 Activitats i itinerari:

La direcció del centre decideix les activitats:
Avantatges: 
-Els alumnes no s'han de preocupar de distribuir el treball

Desavantatges:
-Potser les activitats no agraden a tothom

Els alumnes decideixen les activitats:
Avantatges:
-Els alumnes poden decidir les activitats segons els gustos i cadaescú podrà fer la que vulgui

Desavantatges:
-S'ha de gastar temps organitzant les activitats
-No tothom estarà d'acord amb les decisions preses

Repartiment dels diners

Repartir a parts iguals:
Avantatges: 
-Tothom s'anira de viatge i guanyara el mateix

Desavantatges:
-Ja que tothom guanyara el mateix faci el que faci, alguns no treballaran i guanyaran el mateix

Repartir segons el treball fet
Avantatges: 
-Tothom s'esforçarà per treballar el màxim

Desavantatges:
-Potser hi ha algú que ha treballat tot el que ha pogut amb el seu temps lliure i un altre que te més temps ha treballat més, cobraria més encara que l'altre hagi treballat igual. 
Repartir segons el recaptat per cadaescú
Avantatges: 
-Tu guanyes el que has venut

Desavantatges:
-No totes les feines donen els mateixos diners

Com ho organitzaria jo:
Per organitzar aquest viatge jo el que faria seria:
-Fer petits grups de persones i que aquestes s'administin el treball i diners entre ells.
-Ho repartiria a parts iguals, sempre que tothom treballi el maxim i igual




Pràctica n8

a)    Fes números. Ha guanyat diners el Bonifaci? Molts?
El Bonifaci ha guanyat 1660€


b)   Indica quins factors de producció reconeixes en el text.
Lloger, Salari, Interesos, Rendes

c)    Indica quines rendes ha generat aquest negoci per cadascun dels personatges implicats. Assegura’t de designar-les pel seu nom.

La renda d'en Bonifaci ha sigut de 36.780 €
La renda d'en Dimitri ha sigut de 4.200€
La renda d'en Sacarino ha sigut de 7.920€